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日程天数 : 2天须提前5天预订
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出发城市 : 合肥市目的地 : 黄山市
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集合时间:报名截止: 20:00
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集合地点 :合肥
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带着问题去研学?
1.中国四大历史文化古城有哪些?
2.文房四宝有哪些,源产地在哪?
3.徽派建筑有哪些特色?
4.制作宣纸的材料有什么?出过哪些名人?考取多少位进士、举人?
5.参观徽杭古道的 意义是什么?
研学意义
1.让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。
2.品读徽文化,感受传承文化的传统场所——书院,激发自身对于中华传统文化的认知;
3.通过独具特色的研学体验活动,让学生懂得华夏文化,成为担当家庭与社会责任的成年人;传承中国传统工艺,弘扬民族文化;
4.通过实地走访,让学生们更直观更深刻地了解了很多书本上没有的知识,带着问题参加活动,既是‘旅行’,更是‘研学’!
合肥--泾县--机械
住宿:机械 用餐:2正餐 交通:汽车早晨7:00在学校门口集合出发往泾县,游览中国【宣纸文化园】,由中国宣纸集团公司负责实施。项目共有宣纸古作坊、宣纸古籍印刷、文房四宝体验园、宣纸陈列室、中国纸及世界纸博物馆、书画长廊(含书画家工作室)、文房四宝与书画市场、江南民俗园八部分组成。
2006年 “宣纸制作技艺”已被国务院批准为国家非物质文化遗产保护名录。“宣纸是中国劳动人民所发明的艺术创造,中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。”
在参观过程中也可参与制作宣纸的过程,宣纸古籍印刷制作。
而后游览宣城市泾县【桃花潭景区】,(游览时间约1、5小时),景区位于安徽省泾县桃花潭镇境内(青弋江上游)距县城34公里景区内自然景观和人文景观融为一体,既有清新秀丽、苍峦叠翠的皖南风光,可观山川之灵气;又有保存完整、风格独特的古代建筑,可发思古之幽情。
感受李白的”桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的意境。
【所得所学】
1、 活动目标:
为了进一步提高学生的综合素质,加强学生的自我管理能力。
2、活动的意义:
1、在宣纸制作中,学生可参与制作宣纸,促成学生之间互相协作,共同探究的能力。
2、通过参与古法印刷术,让学生了解感受徽文化!
3、在游览与参观的桃花潭景区,让学生能感悟中国文化的博大精深。立志努力学习,传承中国文化。
机械--合肥
用餐:1早晨1正餐 交通:汽车早餐后游【徽杭古道】是古时徽商和浙商互通贸易的重要通道。
安徽省绩溪县伏岭镇的鱼川,东至浙江省临安市马啸乡的浙基田,其中保存最完整的是绩溪县境内的一段盘山小道,长度大约16公里,沿途可见峡谷山中的溪水、瀑布。
既有险峻的山体,又有柔软的小草原,途中还有鲤鱼跳龙门,挡风岩等原始、自然、古朴景观;偶尔可见如同世外桃源的山中人家,炊烟缭绕,男耕女织,山里人家纯朴可亲,生活的是那样平静自然,那样的美妙和谐,江南第一关,海拔424米。
是徽杭古道重要关隘,是前往清凉峰的主要通道。可到"江南第一关"结束。随着徒步旅游趋势的高涨,徽杭古道的可徒步性让它成为了最具代表性的古道,名符其实的成为了中国第一古道。
游览结束后安排中餐。
中餐后结束愉快的行程,返回温馨的家!
所得所学
1、 活动目标:
为了改进学生的学习,生活的作风,促成学生之间互相协作,共同探究的能力。
2、活动的意义:
让学生了解感受徽文化,感悟中国文化的博大精深。立志努力学习,传承中国文化。
3、走徽杭古道,能够了解徽商的经商之道和体验徽商吃苦耐劳的创业精神。
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